公園雕塑可以美化城市環(huán)境，還可以去雕塑一些具有紀(jì)念意義的、象征的觀賞物和紀(jì)念物。雕塑還具有精神寄托的意識(shí)，這樣就使人們的向往美好或者緬懷過去的思想和寄托。
公園雕塑也石具有紀(jì)念意義的，對(duì)歷史文化和歷代名人的豐功偉績(jī)，有著獨(dú)特的紀(jì)念碑性。然后，公園雕塑對(duì)空間長(zhǎng)多起到平衡和美化的作用，這樣還能夠豐富人們的精神享受。
公園雕塑也有可能具有城市標(biāo)志的意義，我們可以以城市理念為指導(dǎo)，以綠色為號(hào)召，再以自然資源為優(yōu)勢(shì)，塑造別具一格，內(nèi)涵豐富的雕塑公園。
現(xiàn)如今，公園雕塑已經(jīng)在人們的心目中占有重要的位置。我們散步在公園和廣場(chǎng)的時(shí)候不難發(fā)現(xiàn)大型人物雕塑的蹤影，有古代人物形象，也有現(xiàn)代人物形象，這些雕像的矗立是由我國(guó)園林局共同創(chuàng)辦，是為發(fā)揚(yáng)我國(guó)的美德和美化文化城市、紀(jì)念革命 先輩而建設(shè)。我國(guó)的文化決定著我們的人物雕塑大多數(shù)是以真人實(shí)物為模板雕刻出來，并不像美國(guó)、英國(guó)那樣，是在藝術(shù)和想象之下塑造出來的。
不銹鋼雕塑的存在對(duì)美化城市有很好的效果，更好的設(shè)置周圍環(huán)境，更加美觀。人們情不自禁地看著這幅藝術(shù)品。安裝后，它顯示出許多優(yōu)點(diǎn)。耐用性強(qiáng)，自清潔性好。如果它被灰塵覆蓋，一場(chǎng)大雨就能把它洗得很干凈并保持很長(zhǎng)一段時(shí)間，那么怎樣使用不銹鋼雕塑才能延長(zhǎng)其使用壽命？
不銹鋼雕塑需要放置在一定的空間環(huán)境中。因此，維護(hù)不銹鋼雕塑重要的一步是環(huán)境。不銹鋼雕塑所處的環(huán)境必須保持干燥，沒有灰塵和空氣污染物。其所在溫室的溫度蕞好控制在18-24℃，濕度為40-50%，但是在現(xiàn)實(shí)的生活中很難實(shí)現(xiàn)。
清潔或維護(hù)不銹鋼雕塑時(shí)，應(yīng)特別注意防止一些外部有害化學(xué)物質(zhì)，如酸、氯化物等。此外，移動(dòng)不銹鋼雕塑時(shí)，蕞好做好隔離措施，不要直接用手，要做好彼此的保護(hù)。清洗不銹鋼雕塑時(shí)，千萬不要小心。人們必須用干凈柔軟的布擦去灰塵。對(duì)于不銹鋼雕塑的凹槽不易用布擦拭的地方，蕞好用刷子或吸塵器吹掉灰塵。對(duì)于已經(jīng)放置了很長(zhǎng)時(shí)間的不銹鋼雕塑，如果它們看起來又黑又啞，在摩擦測(cè)試中不要用力用布摩擦它們。用細(xì)棉布輕輕擦拭以達(dá)到拋光效果，同時(shí)讓不銹鋼雕塑表面的保護(hù)蠟層再次綻放。
校園石雕未來的發(fā)展更多的是搭配中學(xué)和小學(xué)，從小就建立起學(xué)校自己的校園文化，讓人提起母校感到光榮并且說出母校的文化傳承，這是一個(gè)過程，以后的發(fā)展趨勢(shì)也必定如此。校園石雕實(shí)際上是一種校園文化，很多學(xué)校不是很清楚為什么要做校園石雕？做校園石雕的意義何在？校園石雕比得過一本書嗎？可以讓學(xué)生學(xué)到東西嗎？
實(shí)際上這些問題都其實(shí)是不言而喻的，校園石雕是一種文化氛圍的創(chuàng)造，發(fā)展和升華，人們?cè)跀[放校園石雕的時(shí)候，需要想到學(xué)校要走什么路線，然后需要培養(yǎng)出來怎么樣的一批人去服務(wù)于社會(huì)，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，如果是鐵路的學(xué)校，這樣的學(xué)校擺的肯定不是孔子，很可能是詹天佑，因?yàn)檫@是他們學(xué)校學(xué)生所學(xué)專業(yè)中的名人，這樣的名人自然而然的可以帶動(dòng)學(xué)生有繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的興趣。比如有的學(xué)校走的是科技強(qiáng)國(guó)的文化氛圍，他們可以擺放一些科學(xué)界的名人，比如愛因斯坦，居里夫人等等，而不會(huì)去擺放老子，孔子等人物。所以說，校園的雕塑是根據(jù)校園的文化而來，而文化的體現(xiàn)正是校園石雕所需要表達(dá)的內(nèi)容。
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